「概念為本」的語言教學信念要求在教學中既要關注學習者使用語言的「工具性」,更要利用語言「思維性」提升語言學習效果。教學信念的轉變與形成受到內外因素驅動。通過紮根理論研究發現,個體因素、教學現實、互動反饋、組織吸引力、職業發展動力五大主範疇是影響「概念為本」教學信念轉變與形成的主要因素,五大主範疇及其所屬十三個副範疇相互作用,構成「概念為本」的語言教學信念模型。該教學信念形成遵循「外部刺激—主體體驗—自我認同」的發展路徑。同時,本文總結歸納「概念為本」的語言教學信念的具體特徵。

本文在概述中國與蘇丹語言文化交流歷史的基礎上,首先從政治互信、經貿互惠和外交互動等角度分析了蘇丹中文教育發展的時代背景;其次從中文教育機構、基礎教育和高等教育等角度研究蘇丹中文教育的現狀;接著從軍事衝突、辦學經費短缺等角度剖析蘇丹中文教育發展所面臨的挑戰;最後嘗試從教學機構（中小學）、教學渠道（線上教育）等角度提出了蘇丹中文教育發展的應對對策與建議。蘇丹當地的專門用途中文教育獨具特色,在其發展歷史、現狀與未來趨勢方面均表現得非常突出,諸如「藝術+中文」教育,「醫療+中文」教育,「職業培訓+中文」教育等均具備相對悠久的發展歷史,且未來發展潛力巨大。

在Web 2.0時代下,用戶內容生成（UGC）社區隨著網絡互動技術的發展而不斷湧現,如抖音、小紅書、微博等。在UGC社區中,用戶們能夠通過與其他用戶交流,分享商品使用體驗和生活經驗,同時也能夠收集到自己想要瞭解的信息。然而,如果部分用戶不主動參與社區內容貢獻以及活動,則會阻礙用戶與社區價值共創,導致社區資源池漸漸萎縮,用戶粘性逐漸下降。因此,本研究以動機理論和社會網絡理論為基礎,討論如何提升用戶參與意願的問題。以中心性為調節變量、社區歸屬感為中介變量,探索社區用戶參與意願的影響因素,為UGC社區持續良好發展提供建議。

為瞭解珠澳兩地醫療衛生相關專業大學生中醫藥健康文化素養水平現況,提供兩地有關部門制訂適宜的政策依據,從而為大灣區中醫藥產業的發展做好人才準備。本文選取珠澳醫療衛生相關專業大學生為研究對象,採用分層整群抽樣方法,單因素分析採用X²檢驗和Fisher確切概率法,多因素分析採用二元Logistic回歸分析。研究共回收問卷964份,有效問卷927份。樣本人群健康文化素養總體水平為31.1%,五維度素養水平從高至低為中醫藥健康生活方式素養、中醫藥文化常識素養、中醫藥基本理念素養、中醫藥信息理解能力素養、中醫藥公眾適宜方法素養;中醫藥健康文化素養與戶籍地、年級、專業的單因素分析差異均有統計學意義（P〈0.05）。珠澳兩地醫療衛生相關專業大學生健康文化素養總體水平高於全國居民健康素養水平,各維度得分不均衡,中醫藥公眾適宜方法素養水平最低;戶籍地、年級、專業是影響各維度素養水平的因素。珠澳高校需更加重視醫藥專業領域學生中醫藥健康文化的培養,以進一步提高大灣區學生的中醫藥健康文化素養水平。

程度副詞「相當」由形容詞「相當」虛化而來,特殊的虛化進程使其與形容詞用法之間的界限還很模糊。應以語義內容中的程度量高低作為「相當」修飾名詞時的詞類性質判定依據,只要表示「程度高」,就應判定為程度副詞,此時的「相當」承擔隱含的正面修飾語的語義功能。「相當_副」尚處於由略虛過渡到較虛的階段,因此具備了描述性的個性功能以及與其他程度副詞相同的共性功能。「相當_副」在共時層面上分化出了「相當_副1」和「相當_副2」,前者更傾向於與「數量」、「規模」等表客觀量的抽象名詞進行組配,形成了一類特殊的「程度副詞+名詞」結構。

電影是傳播文化遺產的介質和活態保護文化遺產的載體,有助於永葆文化遺產的生命力。澳門首部本土電影《大辮子的誘惑》不僅呈現澳門世界文化遺產—澳門歷史城區,而且反映澳門的宗教信仰、節慶儀式以及地方方言等非物質文化遺產,是研究澳門歷史與文化的重要視覺檔案。本文以《大辮子的誘惑》為研究文本,結合羅蘭·巴特的圖像分層理論,分析澳門文化遺產元素和符號在該電影中語言學訊息層和外延圖像層中的體現,及其對於影片人物性格的塑造、情節的推動、主題的表達等方面的含蓄意指作用,探討如何用電影講好文化遺產故事。

澳門自上個世紀八十年開始編著出版葡語和中文（普通話）綜合性本土化教材。基於第三空間理論,挖掘澳門葡語和中文教材文化滲透和空間呈現的共性與差異,嘗試探索澳門葡語和中文本土化教材的第三空間創設與互鑒路徑。葡語教材以Passo a passo...EM PORTUGUÊS（IPOR,2010）和《環球葡萄牙語》（澳門理工學院,2011）,中文教材以《普通話教材》（澳門教青局,2010）和《國際漢語教程》（澳門理工學院,2020）作為典型樣本展開分析與闡釋。研究結果表明：1）教材整體通過“引導接受世界觀的初步重塑”和“多元文化事實的橫向並舉”兩個視角彰顯從兩極化的民族中心主義向民族相對主義和多元文化主義的轉向;2）基於教師、教學與教材的“整合統一”視角,四本教材通過詞彙-短語-話輪空間交疊選材形式和日常化與情景化並舉定位“教師的引路者”角色;選材通過主動走出第一空間約束、修正第二空間的刻板印象、勾畫第三文化圖式推進“教學的配合者”角色;3）基於空間滲透的共性差異,Passo通過人物與場景在第一和第二空間共現與交替使兩種文化接觸自然過渡特質凸顯,《國》利用話題當代性引導學習者主動探索空間之間的協商優勢明顯,《環》通過營造“跨文化對話者”和“跨文化內容”的兩個空間滲透路徑引導學習者探尋“文化接口”和建構第三身份,《普》以對話語篇、地方特色練習以及生活情境提問沉浸式的第一空間元素建構方式值得其他教材互通互鑒。綜上,探究同地區不同語言教材本土化第三空間創設,能夠進一步挖掘教材互學互鑒的編寫價值。

粵港澳大灣區的市場一體化發展需要強化軟法治理的運用。軟法治理介乎於硬法治理與不具有法效力的治理方式之間,這種獨特角色使其具有獨特功能：契合粵港澳大灣區三個法域並存的特點;有利於在大灣區先行先試、探索制度創新;有利於開展協商治理與民主、科學的制度決策。公共部門圍繞一體化發展的合作及其協定如果具有行為規範的意義和約束力,則屬於軟法規範。組建聯合管理機構是促進市場一體化發展的重要方式,其中軟法意義上的聯合管理機構在一些情形中更具優勢。大灣區市場一體化需凝聚各方力量參與社會共治,同時民間力量的參與需要公共部門的引導、支持或參與。大灣區市場一體化的軟法治理需持續增強互信基礎。

根據教學管理和質量控制的思想,分析了北美週末制中文學校的辦學條件、辦學現狀和提高教學效率的可能性;在此基礎上,對北美週末制中文教學提出了學段教學內容、教學目標和教學法上的宏觀安排,建議加強學前階段的聽說能力發展指導;在小學、初中階段繼續助推學生的聽說能力發展,但課堂教學以著力發展學生讀寫能力為目標,其具體教學路徑則是推行「讀寫一體」法和「寫長法」。「讀寫一體」法既是課程模式、教材編寫模式,也是具體的教學方法,內含多種更具體的分方法。在「讀寫一體」法之下,體裁統帥讀寫,能力統帥知識,讀、寫能力協同發展。「寫長法」是推進寫作教學的大方法,在初級和中級階段持續有效。為克服課時課次不足之困難,再採用「翻轉課堂」式安排,閱讀及孤立的知識性練習盡量課前或課後做,寫作及其評講當堂做。為展示「讀寫一體」法和「寫長法」的具體步驟和方法,借用《整全教育中文》第六冊一課書設計了一份教案（二課時）。

近年來,爲了促進我國經濟轉型和高質量發展,减稅降費已成爲國務院和地方各級政府施政的一項重要措施。因此,該項减稅激勵政策實施的具體效果是一個值得研究的問題。本文以2010-2019年我國A股上市公司爲樣本,以研發費用加計扣除政策的變遷爲切入點,對企業的研發操縱行爲及其一系列經濟後果進行研究。實證結果發現,企業可能利用研發的專業性和複雜性進行更多的研發操縱行爲,而稅收徵管力度的加强會産生一定的抑制作用。同時,研發操縱有利於管理者掩蓋其投機和自利行爲幷達到更高的避稅水平,這將導致公司未來的稅務風險和經營風險的上升,不利於企業的長期和穩定發展。此外,本文還對研發費用加計扣除的實施提出幾點建議。

在現有研究中,少有討論手機銀行產品複雜功能對用戶的影響。這些產品複雜功能帶來了許多便利,但也帶來了矛盾。因此,本文通過研究一組相對概念,感激和疲倦,調查產品複雜功能對手機銀行的影響。本研究通過研究手機銀行的實用價值、享樂價值和匹配,獲取客戶的態度和行為。本研究通過430份手機銀行用戶的問卷,使用偏最小二乘結構方程建模（PLS-SEM）方法進行分析,得出以下結論：總體上,用戶對產品複雜功能感興趣。複雜功能可以導致情緒判斷,當網銀用戶從產品複雜功能中獲得更多資訊時,他們可以產生感激情緒。另外,複雜功能提供的資訊並沒有誘發用戶的疲倦情緒。本文還綜合評估了現有文獻中功能匹配和生活方式匹配的相關影響,具有理論與實踐意義。

對外漢語文化教學中一直存在著教學內容鑒定不清,教學目標不明確,教學對象不清晰,教學難度不規範,教學效果不佳等問題。本文擬借鑒IB國際文憑課程中被廣泛使用的,六大教學法之一的概念為本的教學與設計理念,採用梅立崇將對外漢語文化教學內容分為陳述性（declarative）文化知識和程序性（procedural）文化知識的觀點,設定「知識、概念、技能」三維的對外漢語文化教學課程設計結構。它包含知識的結構「文化概念、文化主題、文化知識」,和過程的結構「文化概念、文化過程、文化策略/技能」兩種子結構。概念為本的教學與設計,提出KUD模式,使課程從二維走向三維,將大大促進學生的深度理解,使學生在跨文化交際中,從文化跨越,走向文化超越,並提高二語學習中的學科素養。

如何發展患者安全學科,是全世界患者安全領域的共同關注。自2013年以來,美國患者安全運動基金會主辦的「世界患者安全、科學和技術年度峰會」,爲患者安全提供一個「患者安全、科學和技術」（PS-ST）的發展框架。PS-ST強調對患者安全相關的科學和技術保持開放狀態,以便廣泛吸收科技成果發展患者安全知識,重視「切實可行的患者安全解決方案」,但似乎也存在某種不足：PS-ST沒有形成自己完整的理論體系,還不是「患者安全科學和技術」,也無完整的患者安全人文概念,與一門獨立的成熟的「大醫科」基礎學科的要求還有一定的距離。建議按照「患者安全科技與人文」（PSSTH）的發展思路豐富和完善患者安全學科,全面構建PSSTH知識體系,建設更安全的衛生健康體系、具有高可靠性的醫療保健系統,彌補中國在這一領域尚無自己的理論體系和教材教程的不足。PSSTH不僅能夠較好地適應中國培養「醫工理文融通」,「新醫科」人才的需要,以應對經濟社會發展、新科技革命和新健康風險挑戰,也是促進公立醫院高質量發展的需要。基於對患者安全本質的理解,從綜合防控患者安全事件（PSEs）的需要出發,文章運用創新性思維,提出並概要論述這一觀點。

實踐性是國際中文教育學科的重要特點,在專業學位培養方案中得到了充分體現。本文以此為參照,選取三所英美高校,考察其應用語言學和英語作為外語教學專業博士的培養方案和課程設置,發現其專業性的實現方式是針對性,具體表現為針對學習者、針對課堂、針對處於變化中的學習環境。文章認為,實踐性和針對性都是專業性的實現方式,具有較強針對性的學術訓練是國際中文教育人才培養的重要途徑。

Influenza is a common respiratory disease caused by the influenza virus, and each outbreak can result in a large number of infections and deaths worldwide. Predicting the dynamics of influenza outbreaks could be useful for decision-making regarding the allocation of public health resources. Due to the rapid advancement of science and technology in recent years, significant improvements have been made in influenza early warning and prediction, and the original systems have been improved and diversified. In this review, we gather several common influenza prediction systems and early warning methods, as well as some strategies to minimize prediction errors. In addition, we discuss the various data sources and collect the prediction situation on local, regional, national, or global level. Last but not least, we summarized the accuracy and advantages and disadvantages of various prediction methods.

當下全球經濟面對新一輪的挑戰,企業的傳統經濟增長模式已顯得力不從心,無法長期支撐企業發展,使得持續創新成為維繫企業長期競爭優勢的關鍵。員工作為企業生產和經營活動的主要參與者,他們對於團隊和企業創新的貢獻不僅是基礎保障,也是重要的源泉。因此,研究員工個體的創新行為具有至關重要的意義。創新行為本身是一種主動的行為,往往需要主動性人格的驅動。考量到這些因素,本研究從員工的個體特質的角度出發,選取主動性人格、工作繁榮感以及創新行為作為研究變量,旨在探討推動創新行為的關鍵因素以及其促成機制。通過結構方程模型的應用,我們收集並分析了456名員工的數據。研究結果發現,主動性人格水準較高的員工通常展現出更多的創新行為,且工作繁榮感在主動性人格與創新行為之間扮演了仲介角色。在此過程中,創新氛圍對主動性人格對工作繁榮感的正向影響起到了調節作用,換句話說,創新氛圍越強,主動性人格對工作繁榮感的正向影響越明顯。此外,研究還發現,當組織的創新氛圍水準較高時,創新氛圍能夠增強主動性人格對創新行為的間接影響,進一步提升員工工作繁榮感的仲介效應。研究最後討論了這些發現對理論和實踐的影響,並提出了未來研究的方向。

新冠肺炎疫情背景下民生經濟遭到巨大沖擊,這對政府針對性實施經濟援助提出了更高要求,但其法律定性和約束標准仍為核心爭議。基於澳門特別行政區實施的多輪經濟援助進行規範梳理和爭議探討,可發現重大傳染病事件視角下的經濟援助不能完全以社會救助、行政補償等理論作為其法律定性根據,應當結合突發傳染病事件特徵選取新的理論模型對法律基礎進行構建。在原則性標准構建上,一方面應當優化社會救助的實施模型,在普救式的援助上強化選擇性決策,構建程度累進原則。另一方面,在構建以經濟調控論為主要目標約束因素的基礎上應當引入社會救助理念,不僅需要保障宏觀的覆蓋,更要從微觀上實現精准救助,構建平等援助原則。

根據《粵港澳大灣區發展規劃綱要》,澳門、香港與廣東省之間的關係日益密切,澳門也亟需融入國家發展大局。由於澳門特殊的產業結構和地理位置導致跨境洗錢犯罪非常氾濫,因此刑事司法協助也被提上了日程。本文將從澳門與其鄰近地區針對洗錢犯罪的的立法沿革和司法現狀出發,在探索刑事司法協助困境的過程中分析爭議問題所涉及的原則問題,同時從既有立法、法律依據和實踐基礎三個維度論證粵港澳大灣區背景下刑事司法協助的可行性。最後,在堅持主權唯一原則和相互尊重原則的前提下,通過拓展個案協查制度、增強區際警務合作交流機制、促進各地間刑事司法協助協議簽訂的三種具體路徑,從而尋求 「一國兩制」下粵港澳大灣區刑事司法協助的新模式。

肺癌是癌症相關死亡的主要原因,其中非小細胞肺癌（non-small cell lung cancer,NSCLC）發病率最高,約占肺癌的80%。表皮生長因子受體（epidermal growth factor receptor, EGFR）突變是NSCLC最常見的驅動基因突變。EGFR酪氨酸激酶抑制劑（TKI）吉非替尼（Gefitinib）可通過抑制EGFR的酪氨酸激酶活性,從而調節其下游信號通路並抑制腫瘤細胞的增殖和生長,顯著改善NSCLC患者的治療及預後。然而,多數接受吉非替尼治療的NSCLC患者最終會產生獲得性耐藥並導致治療效果降低。獲得性耐藥最常見的耐藥機制是EGFR T790M突變,在耐藥病例中占比大於50%。研究表明,β-catenin在EGFR T790M突變的NSCLC細胞中高表達,下調β-catenin表達可增加NSCLC細胞對吉非替尼的敏感性,從而抑制NSCLC腫瘤的生長。因此,抑制Wnt/β-catenin通路可能為延緩或克服EGFR-TKIs耐藥提供新的治療策略。蘆薈水提物是一種中草藥提取物,在抗癌、抗病毒、免疫調節等方面均有顯著的生物活性,且毒副作用小。在前期實驗中發現蘆薈水提物對Wnt/β-catenin通路具有一定的抑制作用,但蘆薈水提物對NSCLC的藥理作用及其機制尚不明確。本研究旨在探討蘆薈水提物聯合吉非替尼在NSCLC耐藥細胞株中的作用及其機制。選取NSCLC耐藥的細胞模型為研究物件,分別給予吉非替尼、蘆薈水提物或二者聯合,進一步通過磺醯羅丹明B（Sulforhodamine B, SRB）法、細胞劃痕實驗（Scratch wound healing assay）、流式細胞術（Flow cytometry）、蛋白免疫印跡法（Western blot）等方法,檢測NSCLC細胞增殖、遷移、凋亡、週期以及相關蛋白表達水準。結果發現,蘆薈水提物與吉非替尼聯合用藥後對A549、PC-9和H1975細胞的生長有明顯的抑制作用且呈濃度依賴性,尤其是對吉非替尼耐藥細胞株H1975細胞的抑制效果最顯著。相較于吉非替尼或蘆薈水提物單獨用藥組,聯合用藥組H1975細胞的遷移能力明顯降低。此外,蘆薈水提物能有效增加吉非替尼誘導的H1975細胞的凋亡率且聯合用藥可誘導H1975細胞發生G2/M期阻滯。進一步研究表明,高濃度聯合用藥組對H1975細胞中的Wnt/β-catenin通路具有抑制作用。因此,蘆薈水提物可能通過Wnt/β-catenin通路增強H1975細胞對吉非替尼的敏感性,抑制細胞增殖和遷移、促進細胞凋亡以及誘導細胞發生G2/M期阻滯,可能對延緩或克服吉非替尼耐藥有重要意義,為臨床治療EGFR-TKIs耐藥的晚期NSCLC患者提供理論基礎。

本研究實證檢驗了當成分品牌不具有事先的知名度和品牌聯想的條件下,消費者對使用成分品牌策略的產品在功能評價上的性別差異。研究一和研究二分別用兩類產品（功能性服飾和保溫杯）在使用杜撰的但具有意義的成分品牌名稱的情況下,女性消費者對產品功能的評價高於男性,也高於無成分品牌條件;而在產品款式評價方面,不論有無成分品牌,男女評價皆不具有任何差異。而研究三則證明,即使女性無法從成分品牌名稱中提取含義,成分品牌策略依然有效,並且這種效應經過了綫索診斷性的仲介。

公司是一種重要的商事組織形式,具有獨立的法律人格。而處在過渡性階段的設立中公司,則由發起人履行包括簽訂契約在內的必要籌備行為。本文從部門法的內部視角探討設立中公司發起人契約行為的規則與責任,並結合法社會學外部視角,運用身份理論對公司發起人的契約行為進行相應解釋。本研究認為角色認同、角色期待以及責任當擔是發起人個人與社會之間的關鍵紐帶,同時,強調法律的預期功能及具體規則對發起人契約責任的重要性,進而形成從認同到行動的範式。本文對於鼓勵創業、維護商事活動公平與解決公司設立階段的糾紛具有一定的法理與實務意義。

世界進入數字化時代,各種數碼產品、數字化媒體充斥在兒童生活中,當下的兒童是屬於未來的,所以,如何正確引導兒童使用數碼產品?設計如何正確介入?文章通過深度訪談、文獻查閱的方式獲取資料,從兒童早期生長髮育規律出發,分析設計對於學齡前兒童接觸數字化媒體的優劣影響,進而對數字化時代下的兒童相關的未來設計方向進行策略性探討,發現了四條為數字化時代下的兒童設計時的思考路徑。

《雷雨》在港澳近年的演出,都能結合區域特點進行排演。或是使用方言,或是使用舞劇,也有業餘形式的練習。但是,在這些本土化適應的背後,卻反映出排演者對於《雷雨》,乃至對於戲劇的不同觀念。因此,通過對近年港澳版《雷雨》的考察,不僅可以看到《雷雨》的區域性演繹,也可以一窺港澳劇界對於《雷雨》的在地性理解。而《雷雨》已超出作品本身,體現了作為藝術經典的豐富內涵和動態意義。原作者對於社會和人生的深刻態度,是值得我們深思的。

本文以「在+NPL」表「現實空間處所」義為基礎,深入考察了「V+在+NPL」結構中表動作V與表處所「在+NPL」組合後的語義關係。首先,結合CCL語料庫考察發現共時層面該結構的語義類型分為三類：動作結果、動態進行和靜態存在。其次,與「在+NPL+V」結構語義類型進行對比發現,準入該結構的動詞V在語義特徵上形成了一個連續統,結合歷時語料與前人的已有研究,證明瞭「V+在+NPL」三種語義類型實則為一個由弱到強的歷時連續統。最後,探討了「在+NPL」與V組合的語序成因,發現「V+在+NPL」語序的形成受臨摹原則和抽象原則的雙重驅動,而「在+NPL+V」結構只受臨摹原則驅動。

為探討師生關係衝突對高校教師職業倦怠的影響機制,本文分別以感知控制與政治技能為中介和調節變量建構一個調節中介模型。研究樣本來自中國10所高校教師,共收集有效問卷346份進行假設檢驗。研究結果表明,師生關係衝突會使教師產生低感知控制,進而導致職業倦怠產生;教師政治技能不僅調節師生關係衝突與感知控制之間的負向關係,同時也調節了師生關係衝突通過教師感知控制對職業倦怠產生的間接作用。研究結論揭示師生關係衝突的影響機制及其邊界條件,為高校教師職業倦怠的前因提供了有價值的見解和理論基礎。

本研究採用跨語言重複啟動的心理學實驗範式,以俄語—英語—漢語三語留學生為研究對象,考察三語漢語水平不同者的語義通達機制,結果都發現了顯著的跨語言重複啟動效應。結果顯示：（1）二語熟練、三語相對熟練者,三語漢語詞彙語義通達會借助二語英語,不借助一語俄語;（2）二語熟練、三語不熟練者,三語漢語詞彙語義通達也會借助二語英語,而一語俄語則起抑制作用。研究還發現,除了語言水平,三語語義通達還受到語言距離、語言地位、新近使用程度等跨語言因素的影響。

《文心雕龍‧知音》有一饒富趣味的現象：有別於同書它篇多以「味」字喻示讀者對作品的賞玩,劉勰在該篇反覆以「鑒」、「照」等字詞指涉閱讀行為和審美活動。結合篇中「照辭如鏡」一語,本文將此種表述方式概括為「鏡喻」。〈知音〉全然不用慣常的「味喻」而改用「鏡喻」,從「概念譬喻」的認知理論視之,這現象關乎劉勰如何言說文學鑒賞或批評行為的問題,其背後隱現的則是劉勰的批評觀。本文論述即由此展開,首先釐析「味喻」和「鏡喻」在《文心雕龍》的定位,在檢討學界過度強調其「味喻」意義的同時,顯明「鏡喻」對詮釋劉勰「知音」批評觀的適用性;繼則落實到〈知音〉篇的討論,勘察劉勰於此篇中單用「鏡喻」的緣故,以及其所透顯的文學批評立場;進而在這基礎上聯繫「知音」之喻,反思學界聚訟已久的「六觀」批評方法與「知音」批評觀念之矛盾情形,冀能藉「鏡喻」所寓示的主體解蔽開顯工夫之視角釐清其間糾葛,以重新探究劉勰的知音論。

歷史上的語言接觸必然會產生語言的滲透,每一種語言都必然是混合的語言（Pidginsprache）。盎格魯—撒克森語與凱爾特語、拉丁語、斯堪的納維亞語、丹麥語接觸,形成了古英語的多種方言。諾曼第征服之後,盎格魯—撒克森語被視為次要的、粗俗的大眾語言,與法語等接觸、融合,形成了中古英語的多種方言。莎士比亞的職業演劇生涯一直在倫敦,他對倫敦的中下階層語言較為熟悉,在莎士比亞戲劇中確立英語是英格蘭唯一民族語言,繼承中部地區方言之英語傳統,接受中古英語、現代北部地區方言等各種語言成分,得出混合的語言特徵。倫敦方言主要指倫敦市民的日常語言,倫敦方言隨著倫敦城的發展經歷漫長的演變過程,在早期現代英語時期,倫敦方言與標準英語、文學英語有著較為複雜關係,莎士比亞早期戲劇中倫敦方言（地名、俚語、新詞等）再現一種獨特的語言特徵。

伴隨全球化發展進程,第二語言乃至多語的學習已成為常態,第三語言習得的研究日益引起重視。本研究在借鑒海外三語習得研究理論成果的基礎上,以漢語語序習得為切入點,探討泰語為L1,英語為L2,漢語為L3的學習者語序習得過程和語言遷移現象。研究發現,漢語作為三語習得的泰國學習者在整體感知語言距離的基礎上做出了不同層面和語言要素的遷移選擇,且這些選擇在語序、詞彙等方面呈現為非單一化的遷移來源和方向,其選擇機制取決於如何能減低三語習得過程中的認知難度,提升學習成效。在漢語語序習得層面,L1（泰語）語序遷移佔據絕對優勢,學習者表現出對L2（英語）語序遷移的整體屏蔽。但L2（英語）並非對L3（漢語）習得不產生影響,其影響主要體現在詞彙層面的遷移中。此外,學習者在L2（英語）或L3（漢語）學習中積累的語言學習經驗和學習方法將促進其元語言意識的發展,進而對多元語言能力的養成產生積極作用。

形式和內容是詩歌鑒賞的兩大標準，形式一般包括詩歌的結構、格律、韻律和對仗（主要用於近體詩）；內容即意思和意境的表達。好的詩歌翻譯亦是形式和內容兩方面的結合。本文主要探討英譯中國格律詩詞中純形式對等，尤其是聲律對等的可能性及可譯性。格律詩詞翻譯中的形式對等不單指當前討論較多的詩歌的結構和押韻，更體現在詩歌的聲律上，即中詩的平仄是否能對應英詩中的重輕音節，音節對應的同時又能否做到每行音節數相同或與源文一致。詩歌翻譯在確保內容、意境、結構、押韻對等的同時能否進一步在源語文本的平仄聲律、節奏上有所加強，抑或這種加強是否真正可行且必要？

近年來,國家鼓勵普惠金融業務全面開展,國家的鼓勵政策不但能夠幫助農村貧困人群脫貧增收,進而為鄉村振興戰略的成功實施提供了有力支持。本文首先以我國31個省市2011-2018年的面板數據為研究樣本,運用固定效應模型對發展普惠金融能否增加農村居民收入進行了實證檢驗。其次,本文特別考察了《規劃》及一系列政策措施的推出,能否加强普惠金融對農村居民收入的增長作用。最後,本文考察經濟發展水平對普惠金融發展與農村居民收入之間關係的影響。實證結果表明《規劃》的出臺能顯著提升農村居民收入,在經濟發展水平較低地區發展普惠金融對農村居民收入的影響顯著強於經濟發展水平較高地區。本文進一步用分位回歸法驗證了此結論是穩健的。

羊群效應作為交易市場不可忽視的一種偏差行為,影響著黃金期貨市場的穩定性。單個投資者處於種種原因,根據其他投資者的行動而選擇買入或是賣出,有些投資者甚至盲目跟從投資行為,對黃金期貨市場的變動產生重大影響。本文以中國黃金期貨市場為研究對象,選取2015年5月15日至2019年12月31日為樣本區間,對羊群效應進行實證檢驗。運用CSAD模型對原始數據進行計算,分析整個黃金期貨市場羊群效應的存在性,並根據市場收益率的正負,將黃金期貨市場分為上行市場和下行市場,研究黃金期貨市場的羊群效應是否存在對稱性。實證結果表明,中國黃金期貨整體市場存在羊群效應,在市場收益率報為正和負兩個階段的羊群效應不存在對稱性,為負時的羊群效應嚴重程度略強。

澳門聖保祿學院附屬教堂前壁立面的第三層中央是教堂主保——天主之母聖母瑪利亞的壁龕。壁龕內供奉的聖母瑪利亞的青銅雕像普遍被認爲是描繪聖母升天的意象,因教堂原本是為祭祠聖母升天而建,且與教堂前壁相對應的主祭壇也是以耶穌會畫家倪雅谷（Giacomo Niva）的一幅作品《聖母升天》（The Assumption of Our Blessed Lady）作為裝飾。本文從文獻學和圖像學的角度對這尊聖母像的圖示進行考證,認爲它更接近基督教聖母懷胎的母題。因壁龕內聖母的姿勢和舉止神態符合聖經《啓示錄》中的描寫,且同時期的大多聖母升天與懷胎的圖形亦能證明這座雕像所描繪的場景。但這並不與教堂最初的設計理念——慶祝聖母升天及主祭壇的裝飾相悖。相反,教堂以不同天主之母的主題來創造、紀念這位世俗世界與天界的銜接人,予世人以啟示。

外語課堂的學生學習動機不應看作是靜止的,而是多變的、多維度的。此觀點得到了越來越多研究者的認同,但這一方面的研究尚處於起步階段。此外,筆者未發現從動態系統理論角度分析澳門本地非英語專業大學生在外語課堂上的英語學習動機的研究。為了探討這些學生的英語學習動機變化特點,發現其外語學習的影響因素,本文運用案例研究的方法,以動態系統理論為指導,研究4名澳門本地非英語專業學生在英語課堂上動機水準的變化情況。研究發現學生個體的動機受到不同課堂情景以及外部因素的影響,動機變化高低起伏,呈現較大的個體差異,但同時也發現動態變化遵循著一定的規律,即動態理論中的吸引狀態。這些變化規律的發現,可以幫助教師更好地調控和激發澳門學生在外語課堂上的學習動機,有助於澳門本地外語教學的開展。

生造詞是漢語作為第二語言學習過程中十分常見的詞彙偏誤現象,對生造詞的分析有利於我們瞭解漢語學習者詞彙學習的特點,把握其偏誤規律,從而適當調整詞彙教學策略,促進漢語詞彙學習。本文以從HSK 動態作文語料庫中抽取的831篇作文為依託,將檢索出的423個漢語生造詞分為語素替代、語素增減、素序不當、因義生詞、詞語雜糅、其他等6大類,其中“語素替代”包括“意義相關語素替代”、“意義無關語素替代”和“近音語素替代”三類;“語素增減”細分為“語素增添”、“語素遺漏”和“縮略不當”三類;“其他”分為“重疊造詞”和“類型不明”兩類,共計11小類。文章通過分析生造詞的產生原因,討論漢語學習者的詞彙學習特點,並在此基礎上提出針對國際中文詞彙教學的建議。

居民對旅遊業的態度是影響目的地可持續發展的關鍵因素。近年來,澳門旅遊業飛速發展而引發的旅遊承載力不足等問題,給本地居民生活帶來壓力和不便,主客矛盾日益突出。但隨著新冠肺炎疫情爆發,居民與遊客之間的情感態度發生了變化,本研究旨在探究後疫情時期澳門居民對遊客的情感團結如何影響他們對旅遊影響的態度。研究通過定量的方法,使用SPSS24和SmartPLS3.0對422份來自澳門居民的問卷進行數據分析。結果發現後疫情時期澳門居民對遊客的情感團結的不同維度在不同程度上對他們對旅遊影響的態度產生了積極影響。本研究在疫情關鍵點重新審視了居民與遊客情感團結以及情感團結相關關係的變化,研究結果給澳門政府提供一定的參考價值,促進了澳門可持續發展,具有實踐意義。

面對能躲避的不法侵害,防衛人是否有退避義務,是正當防衛認定中的疑難。歐陸理論通說是防衛人無須退避,英美法歷史上是以肯定退避義務為原則,我國內地實務上不要求防衛人退避,除非遭遇無行為能力人侵害時存例外。2005年以來美國多個州通過的“不退避法案＂全面否定了防衛人存在退避義務,但這一立場面對爭議巨大,不斷有重新修法肯定退避義務的動議。美國學界對正當防衛退避義務的研究是效果性的,而歐陸與我國理論上缺少對防衛認定與否的效果關照。正當防衛在我國內地司法實踐中的確存在“唯結果論＂以及相對於規範本身的限縮適用問題,但也不可矯枉過正,不能使正當防衛的成立走向另一個極端。使用致命性防衛手段的防衛人應當存在退避義務,在具有退避可能性前提下,法益權衡與比例原則約束正當防衛的成立。

國家形象在應急事件中往往會發生巨大改變,而媒介語言使用更會突顯這些改變。本研究聚焦澳門地區媒介語言在突發公共衛生事件報導中與國家形象建構之間的關係,採用費爾克勞（Fairclough）批評性話語分析的三維框架,對《澳門日報》2021年全年有關中國抗擊新冠疫情的歷時報導進行分析,從文本、話語實踐和社會實踐三個層面剖析國家形象建構之話語功能。研究發現,媒介語言中選取的高頻詞和搭配強的詞語語義傾向多選用表正向評價的詞語;在議程設置方面更多為積極正面報導詞語,國內主流媒體的權威資訊源為主要資訊源,且採用更能體現澳媒體立場的間接方式轉述資訊,建立積極正面引導、更易於受眾認同的新冠疫情防控話語,對構建以共同抗疫、可親可信可敬及大國者責任與擔當的抗疫形象起到積極作用。

在1970年至2020年的五十年間,澳門半島、氹仔與路環連成一體,經濟快速增長,澳門的現代化進程快速推進,位於路環東北角的九澳村也隨之走上了從屬於澳門半島的現代化道路。上世紀70年代以前,偏僻的九澳曾被用於安置痲瘋病人;70-90年代間,油電能源儲存於九澳,隨之修建的道路、港口將九澳捲入現代化進程中;90年代以後,九澳的自然和文化優勢逐漸引起關注,其現代化進程被賦予一定的自主性及協同性。由於被動地接受現代化洗禮,九澳發展較為緩慢,村民對現代化的參與也不足,但卻因此保留了較好的自然環境以及部分古代建築與傳統民俗。未來九澳現代化之路,必須通過政府與民間的合作,傳承和弘揚九澳獨特的客家文化,使之成為澳門多元文化乃至世界旅遊休閒中心的有機組成部分。